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上海家庭日活动亲子竞技游戏

国内学者关于亲子竞技游戏的研究主要涉及了亲子竞技游戏的作用、影响因素及类型.

家庭日中亲子竞技游戏具有情感价值、发展价值.刘森在《亲子竞技游戏的特点、意义与策略(上)》一文中指出,亲子竞技游戏具有情感性、发展性的特点, 公司家庭日活动游戏有利于亲子间安全依恋的形成,有助于儿童的认知、社会性、情绪情感等方面的发展.吴冬梅则具体阐述了亲子竞技游戏的发展价值,主要体现在语言能力、动作发展、科学知识、良好习惯和品德等方面.陈帼眉指出,亲子竞技游戏是代际沟通交往的重要手段,既利于儿童的发展,也利于亲子双方的身心健康.杨晓岚和孙爱平从幼教机构开展的亲子竞技游戏的角度,阐述了亲子竞技游戏对婴幼儿语言交流能力发展的价值.

国内研究者认为,亲子竞技游戏受儿童自身因素的影响,也受到游戏材料、游戏环境、游戏情境等物理因素、父母游戏行为以及父母扮演的游戏角色等家庭因素的影响.

华爱华认为影响幼儿游戏的因素有物理因素、社会因素、个体因素.影响 家庭活动日策划亲子竞技游戏的因素主要是游戏材料的提供、游戏环境的创设、儿童自身因素(如气质、兴趣、性格等)以及家庭的影响(如家长的教育观念、家庭结构、亲子互动等).刘众指出亲子依恋关系的性质与父母是否主动发起亲子竞技游戏有着密切的关系,亲子依恋与亲子竞技游戏相互作用、相互影响.王立新和彭耽龄研究了在大 型亲子游戏环境中,自由游戏和完成任务情境对16对母婴交流的影响,结果显示,母亲在自由游戏中更多使用信息祈求行为,在完成任务情境中使用更多行动指令.可见,母亲在不同的游戏情境中会表现出不同的游戏行为,从而引发幼儿不同的回应性行为.李阿芳采用个案研究法,将家长在亲子竞技游戏中的角色,分为安全督察型、副手型、搭档型、指挥型四种类型.家长扮演的不同角色影响着亲子竞技游戏的进程以及亲子互动行为.

尹芳通过调查重庆市主城区幼儿家庭亲子竞技游戏的现状发现,父母与孩子最常玩的是体育游戏,之后依次为智力游戏、结构游戏、角色游戏、音乐游戏和表演游戏.

游戏类型与幼儿年龄、性别以及父母文化程度存在显着差异.王凯珍等对3~6岁幼儿家庭亲子体育游戏现状进行调查,结果表明,父母与幼儿经常玩的体育游戏为球类游戏和追逐跑类游戏.

综上所述,国内外对亲子竞技游戏的研究多集中在亲子竞技游戏的价值、影响因素、类型等方面.国外的研究往往通过实证研究考查亲子竞技游戏的价值,特别是国外研究者还涉及到了亲子竞技游戏的跨文化研究.与国外亲子竞技游戏的研究相比,国内的研究缺乏较为系统的实证研究,对亲子竞技游戏的价值研究还停留在经验总结的阶段,对亲子竞技游戏的影响因素研究仍不够深入,尤其是对于如何提高父母的游戏性,如何指导父母积极有效地参与亲子竞技游戏等问题还需要做深入的研究与探讨.本研究采用实证研究的方法,通过现状调查了解幼儿家庭亲子竞技游戏开展的基本情况,通过整理、分析亲子竞技游戏的个案呈现家长与幼儿的游戏互动情况,针对亲子竞技游戏实际开展过程中出现的问题分析其影响因素,并提出具体、可操作的建议,提高父母亲的游戏性,增强亲子竞技游戏的有效性.